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摘要:南宁第一学校师生身着汉服等服饰欢度中秋佳节。学生会理解中国研究吗?学派:传统文化的影响是一个长期的过程。这是提醒学生要有感性认识的核心。9月2日

学生穿汉服能看懂国学吗?

学校:传统文化的熏陶是一个长期的过程,就是让学生有感性的认识

核心提示

9月25日,在南宁市第十七中学校园内,身着各色民族服饰的师生齐聚一堂,阅读国学、背诵经典。民国时期,有的穿汉服,有的穿壮族、苗族服饰,有的穿女装。不仅是学生,老师们也穿着古装。他们在做什么?

很热闹

学校老师和学生

穿汉服等服饰过中秋节

原来,这是南宁市十七中为庆祝中秋节而举办的一场以传承传统文化为主题的活动。记者在现场看到,班上不少孩子都穿着汉服,有的穿着唐朝等其他朝代的服饰,有的穿着少数民族服饰,俨然一场大型的民族服饰展。

也有只穿普通衣服或学生装的学生。记者在初中某班看到,班上有穿着古装的学生,但有的学生只穿T恤。一个男孩告诉记者,他不喜欢穿古装汉服传承,所以那天他和其他几个同学只穿了T恤。

学校政治课堂主任农凤霞告诉记者,学校一直非常重视对学生传承传统文化的教育,这样的活动正是契机。是穿古装还是民族服装,还是穿自己的衣服,由学生自主选择。

穿这样的衣服会不会增加父母的经济负担?农主任说,首先,学校对穿什么衣服没有硬性要求。许多学生当天也穿着自己的衣服。其次,一套衣服也不贵,只要几十元,以后可以穿一些传统节日。

当天,部分家长也参加了活动。一位五年级小学生的家长魏女士介绍,给孩子买这套衣服要80多块钱,真的不贵。她觉得孩子们在学校学习了一些礼仪之后,对人和事就会更有礼貌和尊重。

穿汉服

你对传统文化了解多少

尽管很多学生穿着汉服或民族服饰,但他们对这些古老的文化了解多少?记者随机采访了多位学生,发现有的学生确实对传统文化有较好的了解,但也有学生表示不了解。

在初一嘉德班,女农民向记者介绍,班上大部分学生都选择穿汉服,当天在班级的活动中展示了汉朝的礼仪。 . 在汉朝,敬礼是很讲究的。男性左手覆右手,大拇指朝下;对于女性,右手覆盖左手,拇指朝下。走路的步调也有说法,女人要小步走,男人步调正常。另外,敬礼时,不同身份的人的手在不同的高度。那时,地位低的人一般把手放在腹部,地位高的人把手放在胸前,而地位高的王子把手放在同样的高度。更高; 这些,在历史课上,老师专门讲过。

参加这样的活动,小农旁边的女孩肖梦莲说:“好吧,挺好玩的。” 不过,记者注意到,小农这次穿着的是民国时期的服装。

小学生的感受如何?二年级小李说起传统文化,马上就学会了《弟子指点》。虽然他还没有完全理解其中的含义汉服传承,但他明白,学习传统文化就是了解古人的知识。五年级一班的小邓认为,中秋赏月、过年看灯笼、贴对联、清明扫墓,都是传统文化。

也有一些学生对学习传统文化没有具体的观念,不明白为什么要穿汉服。

新安排

将在小学一年级试点汉语学习

有些学生不明白穿汉服和其他服装的含义。该校农凤霞主任表示,对于小学低年级的学生,先让他们接触,对学生的传统文化有感性的了解。该过程不会以一项活动结束。

该校五年级教师黄耀伟告诉记者,汉朝是中华民族历史上经济文化繁荣的朝代之一。例如,在古代礼仪中,孩子们每天早上都会向父母祈求平安,即主动向父母问声“早上好”。这是自汉代以来一直延续的文化;这些,他也会在班会上和同学们谈。

黄老师表示,从本学期开始,学校将在小学一年级进行试点,开设中国文化课程。虽然我多年来一直在为学生教授中国研究,但北京师范大学开发的一套教科书现已正式推出。从一年级到六年级,共有12本教材。从易到难,系统地介绍学生。学习中国经典。

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汉服小知识

●产地

汉服“从黄帝开始,尧舜准备”,历时4000年。儒家治国思想的精髓:“你笾苤兵器胺保护符木法呛呛=涣臁⒂阴牛飞每圩营monman to

●制作

汉服的制作和分类非常详细和复杂。一件普通的汉服,分为领、襟、襟、袈裟、袖、袖、襟、襟、腰带、领带10个部分,更不用说裙子了。一套完整的汉服通常分为三层:小衣(内衣)、中衣、大衣。颜色、材料和款式必须达到和谐统一。

●结构

从结构上看,汉服大致可以分为“上衣下裙”系、“深衣”系(连接上衣和下裙)、“下裙”系(即短衣)、袴裥、和“通过削减”。制(长袍、外垂)等类型。红宝石在《美人计》中所穿的服装是“曲印”式的,但也只能算是汉服的现代派生。

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