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摘要:汉服的当代实践与发展——高校开设汉服专业的可行性。始于冠冕,止于博源。重文化,轻衣。衣着礼仪,衣着智慧,多元文化。

汉服的当代实践与发展——高校开设汉服专业的可行性 始于冠冕,止于博源。重文化,轻衣。衣着礼仪,衣着智慧,多元文化。

随着汉服复兴运动的不断发展,我们先后经历了“华夏复兴现代改良汉服,服装先行”的思想潮流,在复兴的过程中注重发展同袍基,“重文化,少服装” ,不断反思在某个节点关注点是否过大,汉族不仅仅是一件衣服,还有更多精髓的探索趋势,最终以“服饰礼仪、服饰智慧、多元文化”来复兴汉服所蕴含的思想,在服饰中领悟古人的智慧,带来汉族生活方式融入其中的思潮。

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每一种思想都是正确的,代表了不同时期汉服复兴者的思考。“华夏复兴,着装为先”同仁的影响力只能在江浙鲁邮区和重点城市发展。原因是同事人数太少。汉服巴的追随者数量间接见证了第一代思想。全国汉族文化爱好者不足一万,在一定时期内被数百个研究清朝满族的论坛和学者围攻。在这样的特殊背景下,我们的第一代汉服酒吧西山秦狂提出了“中华复兴,服饰至上”的口号,以服装为载体,吸引更多的文化爱好者加入。

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在这种情况下,研究员的数量正在增加。截至2017年3月1日,不完全统计显示,汉服老乡和汉文化爱好者已突破百万。随着同仁的影响力不断加深,国家逐渐重视传统文化,新生知识的普及以及能否在大学开设汉服相关专业,引发了同仁们的讨论。

首先,至于是否开设传统文化相关专业,这是个冷门话题,但每年都引起争议。原因是北大率先提出了中国研究实验班,但很明显,第一个倡议在学术界引起了轰动。老师从哪里来?教科书从哪里来?绝不允许学生学习饱受争议的《弟子规》和《三字经》,只能在保障和毕业生就业有保障之前暂时冷静下来。

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但笔者与多位高校教师深入探讨后,就本科教育是否开设汉服相关专业提出了若干意见。

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1.社会需要,学校有相关资质和师资,经上级批准。在中国,传统文化相关人才存在巨大缺口。中央政府也逐渐更加重视传统文化。越来越多的同事进入政府系统,拥有话语权。开设相关专业无疑是迟早的事。同事们需要做的,就是更快更大地扩大自己的影响力,让汉服不再是社会的关注点,而是逐渐转化为日常用品。提升自己并进入政府职位。正如一位同事所说,成为全国人民的代表

2. 尝试发展独立学院。目前,我国的独立学院有景德镇陶瓷学院、武夷山茶艺学院、义乌商学院等。这些独立学院都具有独特的地域文化和地理优势。按照这个想法,也许我们可以在浙江西塘、杭州开办汉服学院,但在审批和办学条件上,我们还需要下功夫。

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3.关于汉服相关专业的学科设置,笔者与陕西师范大学服装设计系教授交流后了解到。作为一个新的亚文化集合体,汉服作为一门学科,已经具备了独立存在的最低标准。如汉服形态学、汉服社会管理、现代汉服基础知识、汉服复兴史、当代汉服社会概论为主课、思想政治与法律、大学英语、体育、计算机必修课、茶道、香道、射箭、古文化、古风俗等为选修课。目前打开这些的难点在于教材。如果说全国有几本与汉服有关的科普读物现代改良汉服

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